W dniu 16 stycznia 2025 r. odbyło się trzecie już spotkanie online dotyczące współpracy pomiędzy Biurem Europy Dyrekcji Edukacji Miasta Wiednia a Wydziałem Edukacji Urzędu Miasta Krakowa. Tematem spotkania był dalszy rozwój wspólnych projektów edukacyjnych w ramach programu Erasmus+, którego celem jest promowanie mobilności uczniów, nauczycieli i dyrektorów szkół w UE.
Eksperci z Biura Europy rozpoczęli od podkreślenia fundamentalnego znaczenia międzynarodowej współpracy między szkołami. Nie tylko wspólna realizacja projektów, ale także wymiana doświadczeń i wiedzy między nauczycielami, dyrektorami szkół i uczniami ma duży wpływ na jakość edukacji.
Trzy wspólne projekty edukacyjne w planach
Podczas ostatniego spotkania online eksperci ds. edukacji z obu miast omówili kilka obiecujących inicjatyw, które mogą przynieść wymierne korzyści uczniom, nauczycielom i dyrektorom szkół w Krakowie i Wiedniu.
- Jednym z najważniejszych projektów jest program wymiany praktyk zawodowych, który mógłby zostać wdrożony już wiosną 2025 roku. Plan zakłada, że około 30 wiedeńskich uczniów odwiedzi krakowskie szkoły, aby zdobyć cenne doświadczenie.
- Kolejną inicjatywą, którą Kraków i Wiedeń chcą wdrożyć, jest program wymiany nauczycieli w zakresie szkół średnich zawodowych. Celem jest poznanie nowych metod nauczania i doskonalenie praktyki pedagogicznej w celu przygotowania uczniów do wymagających zawodów w sektorach takich jak turystyka, moda, sztuka i praca socjalna.
- Zaplanowana na jesień 2025 r. wymiana dyrektorów szkół i przedstawicieli wydziałów edukacji ponownie skupi się na temacie odporności i zdrowia psychicznego w edukacji. Tego rodzaju wymiana doświadczeń jest niezwykle ważna, ponieważ pomaga opracować politykę edukacyjną, która spełnia rosnące wymagania dotyczące dobrostanu psychicznego w edukacji.
Razem po inspirację do innowacji w edukacji
Współpraca obu miast w ramach programu Erasmus+ jest ważnym krokiem w kierunku poprawy jakości edukacji w Wiedniu i Krakowie. Dzięki wspomnianym projektom oba miasta mogą wzajemnie inspirować się do wdrażania innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych. Powinno to stworzyć silniejszy, lepiej zintegrowany obszar edukacji w Europie, wspierający młodych ludzi i szkoły w rozwijaniu ich umiejętności.
